为进一步促进教育数字化战略行动，持续推动课程知识图谱建设等新技术在智慧教学中的创新应用，支撑“三有三能”应用型人才培养体系建设。11月6日下午13：40，学校在实验楼2-307人工智能实验室举办了第二批院级专业及课程知识图谱建设推进会，常务副校长夏力出席并讲话，各学院教学副院长、3个专业图谱负责人、93门院级课程知识图谱负责人、教务处相关工作人员以及技术服务公司相关人员参加推进会，会议由校长助理兼教务处处长张涛主持。
常务副校长夏力在讲话中表示，当前，高校推进数字化转型与知识图谱建设正当其时，我校应顺应高等教育发展趋势，积极拥抱教育数字化转型升级，在第一批53门课程知识图谱建设的基础上，继续推进第二批院级的知识图谱建设，不仅是为即将开展的教育部评估工作奠定坚实基础，更在于全面提升课程教学的科学性与系统性，为今后各学院的专业发展及智慧课程建设提供良好的前期积累。
夏力强调，课程建设乃人才培养的基石，明年学校将迎来本科教学合格评估这一关键节点，专业课程作为评估工作的核心要素，其重要性不言而喻，希望所有专业负责人及课程负责人要以高度的责任感与使命感做好知识图谱课程建设，在全面了解学校的办学特色与顶层设计的基础上，深入细致地梳理课程的知识点，确保在知识图谱的构建过程中能够精准把握课程的核心精髓与实质内容。此外，夏力还表达了对技术服务合作伙伴期待，希望双方能够携手并进，共同推动学校专业图谱与课程知识图谱的建设进程。
校长助理兼教务处处长张涛，对专业及课程知识图谱的推进工作提出了期望。他向课程建设团队着重强调了全心投入、刻苦钻研，团结协作、协力攻关，严格标准、注重过程；保质保量、按期交付等四点要求。同时对技术服务公司及校内管理团队提出了“3211”要求：“3”是目标、问题与结果的三重导向；“2”是加强过程与质量管理；“1”是构建通报机制；另一“1”是设立协调机制。张涛希望技术服务公司、课程建设团队及管理团队紧密协作，高质量、高标准、高效构建专业与课程知识图谱体系。
推进会上，技术服务公司详细介绍了知识图谱及慕课拍摄的建设进度安排，为此批院级专业及课程知识图谱的高效建设奠定了良好基础。
此批院级专业图谱及课程知识图谱建设是我校持续推动教育教学数字化转型的重要举措，学校将继续探索创新教育教学模式，实现教学与人才培养的全面优化，促进学校高质量发展。
