14级会计信息化实验班集体倡议“无手机课堂”
本网讯（记者 赵雨晴）“我们14级会计信息化实验班，正式提出‘无手机课堂’的倡议，让我们班的班风和经管系的学风建设更上一层楼！”10月17日，在经管系14级会计信息化实验班开班典礼上，全班46名同学在“无手机课堂”倡议书上签字，这是我院第一个提出此倡议的班级。
据该班辅导员丁晓庆透露，“无手机课堂”是经管系总支书记王秀华老师提出的建议，首先在实验班试点实行，如果效果显著将逐步推广至全系乃至整个珞珈学院。丁老师表示，对于这项倡议，虽然不是强制规定，但大部分同学都是十分配合的，不仅在倡议书上郑重地签下自己的名字，在正式实施时也按规定上交手机。
现如今，大学生上课玩手机相当普遍。学生不时抬头听听课，不时低头刷微博、玩微信、逛淘宝，不仅使同学们容易错失课堂的重要内容，影响日常学习，也挫伤了老师讲课的积极性。为此，14级会计信息化实验班提出了“无手机课堂”的倡议。
10月20日，是该班实行“无手机课堂”的第一天。班长王华介绍，第一天实行的不是很顺利，如部分同学有一样型号的手机，统一上交怕和别人混淆，还有同学害怕遗失不愿把手机上交等等。尽管出现这些小状况，但王华表示将与其他班干部一起逐渐改进方法，如给同样型号的手机贴标签等，促使同学们自觉遵守倡议。
在王华的设想里，“无手机课堂”的顺利实行需要三方合力：其一，需要学校的制度硬起来，手机可以放在学生手上，遇到急事，也可以使用，但却不能用手机在课堂上玩游戏、聊天，这需要学校制订出以人为本的制度。其二，需要教师提高教学水平，多采用新颖的教学方式，吸引学生的学习兴趣。其三，需要学生自觉，将注意力放在学习上。“手机玩得再多，也未必就能够增长自己的本领，以后出去工作参加竞争，靠的绝不是会玩手机。”王华说。
归根结底，上交手机只是一种手段，“无手机课堂”只是一种形式，最终的目的还是希望同学们能将目光由屏幕转向黑板。同时也是借此改善同学对手机的依赖，回归课堂，形成良好的学习习惯。
